孟攀;胡克祖;

• 1:天津职业技术师范大学职业技术教育学院

摘要(Abstract)：

本文在分析国内关于新手型教师与专家型教师比较研究的基础上,以心理学的视角,对相关文献进行综述,进一步廓清了国内新手型教师与专家型教师比较研究的研究框架和理论研究脉络,并对今后研究方向以及当前师资培训提出了建议。

关键词(KeyWords)： 新手型教师;专家型教师;教师培养

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作者(Author): 孟攀;胡克祖;

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参考文献(References)：

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