萍乡学院学报

Journal of Pingxiang College

  • 前进中的芦溪中学

    张维元

    <正>芦溪中学办学历史悠久,其前身为1943年创办的由清光绪二十七年始立的“濂溪书院”演变而来的“私立濂溪初级中学”。1949年,濂溪中学与“私立凌云女子中学”合并为“芦溪中学”;1950年7月又与“私立萍乡鳖州中学”、“私立萍乡金山中学”合并为“萍乡联合中学”,后又易名为“萍乡第一中学”;1956年7月,经萍乡县人民政府批准复办,初名为“萍乡四中”,后正式定名为“芦溪中学”,沿袭至今。1979年秋,经江西省人民政府批准,芦溪中学被定为省首批重点中学,并被列为江西省具有保送生资格的五十六所中学之一。

    1996年02期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
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  • 牢记党的宗旨 增强公仆意识——重学党章有感

    黄乃洋

    全党各级干部为实现“九五”计划和2010年远景目标,需要更加牢记党的宗旨,增强公仆意识,全心全意为人民服务,因此,应当树立坚定的群众观点,正确认识和处理好个人与群众、党的利益与群众利益的关系,克服个人主义、官僚主义、享乐主义的错误观念,以人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为自己言行的标准。

    1996年02期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 243k]
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  • 略论生产力思想是邓小平理论体系的重要基石

    喻汉萍

    邓小平生产力思想,是一条贯穿于建设有中国特色社会主义理论当中的红线,是建设有中国特色社会主义理论的重要基石。邓小平以解放、发展生产力为基础,搞清了社会主义的本质;以生产力发展水平为主要依据,正确划分了我国社会主义所处的发展阶段;以集中力量发展社会生产力,作为社会主义的根本任务;以改革社会主义生产关系适应生产力的发展,作为社会主义发展的动力。邓小平生产力思想,是对马克思主义的继承、丰富和发展,使马克思主义在当代中国达到了一个新高度。

    1996年02期 5-8+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 322k]
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  • 克服利己主义 增强服务意识——浅谈全心全意为人民服务

    李根荣

    我们党的宗旨是全心全意为人民服务。随着改革开放的深入发展,少数同志存在“过时论”“得失论”“本质论”等模糊认识。那么,在社会主义市场经济新体制下,在改革开放深入发展的今天,如何做到全心全意为人民服务呢?一是要尽职尽责做好本职工作;二是要正确行使党和人民赋予的权力;三是要经得起改革开放的考验。要永远记住人民是我们的上帝。

    1996年02期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k]
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  • 不断提高人民群众生活水平是取信于民的根本因素——学习邓小平同志取信于民的思想

    肖益萍

    要取得人民群众的信任和拥护,除了保证其政治利益外,不断提高其生活水平是根本因素。它符合马克思主义的群众观,也是对历史上“民本思想”的扬弃;它是社会主义的根本目的,也是凝聚人心、促进稳定和发展的关键。

    1996年02期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 239k]
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  • 大学化学教学中的爱国主义教育

    陆永璋

    文章较详细地介绍了作者如何将爱国主义教育贯穿、渗透到大学化学教学中的,还简述了作者探索出的四条实施原则,以及进行爱国主义教育所应注意的问题。

    1996年02期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 243k]
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  • 张闻天与红军长征的胜利——纪念红军长征胜利60周年

    蒋贤斌

    本文论述张闻天同志在长征途中对毛泽东同志的支持,对“左”倾军事路线的批判和对张国焘错误路线的抵制,以及在争取红四方面军共同北上等方面的作用,充分肯定张闻天同志对长征的胜利所起的重大作用。

    1996年02期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 187k]
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  • 亟待完善的我国市场法律制度

    颜建良

    本文论证了在市场经济体制条件下必须加强对市场的法律调控,分析了目前我国市场法律制度建设中存在的主要问题,提出了完善我国市场法律制度的具体措施。

    1996年02期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 240k]
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  • 关于企业办社会的思考

    柳明

    本文从企业改革实际出发,分析了企业办社会的原因、弊端,提出了改变这种状况的对策,供有关人员参考。

    1996年02期 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 298k]
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  • 论文摘要

    周斌秀

    <正>新时代的大学生是未来世界的建设者,未来社会的主人,在学习期间不应只沉醉于校园象牙塔之内的吟风弄月,而应把视野放得更开阔一些,想想今后的路该怎么走,想想怎样在竞争激烈的社会中为求得一方立足之地而奋斗。

    1996年02期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 选准重点 调整结构——萍乡经济发展思考(之二)

    陈永元

    萍乡经济发展的重点,应根据全省经济布局的变化和萍乡实际情况,作出相应的选择。农业方面以开发土地资源,发展高质、高效、快速的经济动植物产业为主;工业方面以发展食品、塑料、建材等轻工加工工业为主。

    1996年02期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 255k]
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  • 对在我国青少年学生中开设口语表达课的思考——从《一些大学生应聘落选的启示》说起

    黎祖谦

    <正>1987年11月29日《文汇报》刊载了一篇读后令人感叹不已、惋惜之情油然而生的、题为《一些大学生应聘落选的启示》的文章。文章说,一家中外合资企业,公开招聘7名职员,要求应聘者必须具有大专以上文化程度。消息传出,应试者纷至沓来,多达300余人。面试的主要办法是口试,而口试的最后一道题是:“你到公司有什么问题要问吗?”大多数应试者对此竟毫无思想准备,

    1996年02期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 222k]
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  • 浅议大学生世界观教育

    黎雪源

    大学阶段是人们形成稳定科学的世界观的关键时期,故高校应始终将世界观教育作为思想政治教育的重要内容,正确处理基础文明教育与世界观教育的关系,不应将基础文明教育取代世界观教育。在对大学生进行世界观教育时应把握世界观教育的核心、重点、难点,实现四个结合。

    1996年02期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 245k]
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  • 论文摘要

    寒琼

    <正>目前,我们的教育机制还是应试教育,这种教育使人产生一种沉重感:为片面追求升学率,学生只是被动地成为“填鸭式”教育的对象,在老师的“监督”下,“驴子磨粉”式地机械地学习,而老师则“一锅煮”,无差别地对学生进行教育,结果是“茂盛开花、零星结果”,无实际能力、高分低

    1996年02期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k]
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  • 培养大学生学习“两课”兴趣初探

    丁文胜

    本文针对目前高校大学生普遍缺乏学习“两课”兴趣状况,从四方面提出了激发学习“两课”兴趣途径:一是讲清“两课”的重要性,奠定兴趣基础;二是运用多种教学方法,培养直接兴趣;三是增加教师的感情投入,不断发展兴趣;四是改革原有的考试模式,保持兴趣稳定。

    1996年02期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 223k]
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  • 物理教学中如何实施情感激励

    李洪生

    <正>目标教学能大面积提高教学质量,已为广大教育工作者所公认。萍乡市教研室将我市目标教学的课堂教学模式定为“情感激励——明确目标——讲练达标——反馈娇正”,把情感激励摆到了课堂教学的首要位置,足见对情感的重视。本人就物理教学中如何实施情感激励谈点浅见。

    1996年02期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 166k]
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  • 初中流生的成因与对策

    吴世萍

    实行九年制义务教育是我国一项基本的教育战略决策,也是法律规定的青少年应享的权利。但由于种种原因导致初中流生现象比较严重,湘东区政府、学校、社会各界对此作了许多努力,扭转了这种状况。

    1996年02期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k]
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  • 试论汉语主谓结构的性质及功能

    姚晓柏,林奋

    内容提要:布龙姆菲尔德关于主谓结构属离心结构的结论不适用于汉语。谓语是汉语主谓结构的表意中心,是核心成分。汉语主谓结构的整体功能与其谓语中心词相同,是向心结构,其核心是谓语。谓语中心词可以由不同词性的实词来充当,主谓结构的整体功能也因谓语中心词的词性不同而不同,无统一句法功能。

    1996年02期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 185k]
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  • 谈《红楼梦》的诠释维度

    周书文

    本文通过《红楼梦》全息性、多角度、立体化形态,表现出生活蕴涵的丰富性、主题立意的多样性分析,指出了诠释维度的多样化情状,沿用传统的微观性、单视角诠释的局限性,而《红楼梦》的立体化艺术构建与系统辩证法是息息相通的。进而指出系统辩证法可最大限度地把生活蕴涵的丰富性、艺术手段的综合性与传导意义的多样性化为一统,并尽可能吸取作者、版本的考证成果,形成多维度诠释研究,多学科综合运用的研究气氛,开创诠释研究的新局面。

    1996年02期 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 256k]
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  • “梅”开二度:论中学西渐的复兴

    政史九四历史课题组

    中西方文化交流史源远流长。本文就目前社会所经历的深刻的人文危机,从现象到本质渐次剖析并得出结论:曾经辉煌的“中学西渐”必将再度勃发。有鉴于此,本文通过对中西人士心态意识领域的具体探析,注入了笔者的一些看法,并想籍此为渠道,消除西方世界对中学的戒备状态。于国人自身来说,在西渐发生之际,所持的策略问题也亟待提上日程。

    1996年02期 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 324k]
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  • 明中后期的社会与人情世态小说

    刘海燕,吴剑安

    明中后期社会,封建专制政治腐朽、没落,资本主义商品经济开始萌芽,文人颓放与市民阶层的繁荣直接影响了人情世态小说的发展。本文试对明中后期社会与人情世态小说的关系进行初浅探讨。

    1996年02期 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 290k]
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  • 办学创特色的萍乡二中

    黄乃杭,袁剑临

    <正>萍乡二中创建于1956年8月,历40年峥嵘岁月,学校至今已初具规模,现有教学班38个,学生1900余名,教职员工170余人。师资结构合理,高、中级教师达三分之二。教育教学设施不断完善。 改革开放以来,全校师生继承传统,昂奋精神,开拓进取,以“学会做人、学会求知、学

    1996年02期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k]
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