- 林俊江,黎祖谦,丁世俊
开展艰苦奋斗教育是培养学生优良品质,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。本文介绍了萍乡高等专科学校在开展艰苦奋斗教育时,注重榜样示范教育、通过“六个结合”深化理论教育以及依托五大活动进行行为引导的一些主要做法及其所取得的显著成效。
1997年03期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 279k] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 黄乃洋
本文就我国高等学校如何进一步加强师德建设问题,从五个方面进行思考,指出有必要增强育人意识、服务意识、师表意识、激励意识和合力意识。
1997年03期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 胡继涛
<正> 加强中学生的人生观教育,是思想建设的重要内容,是教育界思想政治工作面临的重大课题。由于中学生年龄小,阅历浅,对他们进行人生观教育必须讲究形式,实践证明,养成教育是比较有成效的。
1997年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：12 ] - 张秋玲
<正> 现在的中学生不久的将来将成为建设社会主义祖国的生力军,为了把他们培养成一代“四有”新人,使他们的“德、智、体、美、劳”得到全面发展,教师在“传道授业解惑”中,应担负起培养道德品质的职责,作为语文教师,在这方面更具得天独厚的条件。因为现行中学语文教材本身具有优美的语言、丰富高尚的感情,鞭辟入里的道理,能产生极大的感染力,具有很强的思想性。那么,在语文教学中如何进行思想教育呢?我的体会是:
1997年03期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 肖敬才
本文论述了井冈山革命与当代改革的共同点、不同点以及二者的必然的内在的联系。同时还论述了新时期如何发扬井冈山时期的实事求是的思想路线、艰苦创业的精神、和衷共济、同仇敌忾和爱国主义的优良传统。
1997年03期 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 260k] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 邓启沛
,文侃
,刘玉兰
本文从地缘政治学的角度,以井冈山为样板,分析、阐述了山岳地带在中国革命中的地理优势及中国共产党建立根据地的地缘原则。
1997年03期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 174k] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：12 ] - 肖益萍
,赖桂昌
70年前,由毛泽东同志亲自发动和领导的湘赣边界秋收起义是中国革命历史的一个伟大转折,是毛泽东同志“工农割据”战略思想实践的光辉起点,它是最早公开打出中国共产党旗帜的武装起义,是由我党领导的最早的工农兵大联合的武装起义,它最早成立“工农革命军”并最早实行“支部建在连上”的制度,更重要的是,它最早开辟井冈山道路,成为中国共产党和中国革命走向胜利的起点。
1997年03期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：22 ] - 李裕祥
分析了我市乡镇企业经过多年持续,快速发展后,面临的新形势,新矛盾,新挑战和新机遇,探索了推进“第二次创业”的战略思考。
1997年03期 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 276k] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 颜建良
,周欣娟
本文阐述了执法监督的基本含义,分析了当前执法监督中存在的主要问题,揭示了导致执法监督不力的根本原因,从统一思想认识、充分运用法律手段、完善执法监督立法、加强执法监督队伍建设等方面论述了如何强化执法监督。
1997年03期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 276k] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 高洪年
作者认为《广告法》回避了语言文字应用的起码要求即规范化和标准化。指出了《广告法》在语言文字应用条款上的缺漏。认为广告的各种语言文字表达必须符合国家语言文字政策关于规范化标准化的要求。并按其有关规定加以管理。
1997年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ] - 何建洋
现实主义应是一个发展的、开放的、多元的概念。基于这一理解,本文将当前文坛的现实主义作品进行了形态上的划分,共分为本相现实主义、体认现实主义和社群现实主义三种形态,以期消除偏见、用宽容的态度对待新时期作品,对现实主义有一个比较全面的认识,从而促进文学的真正繁荣。
1997年03期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 谢庐明
唐宋时期,江西文化名人迭出,灿若群星。究其原因,在于当时江西特有的政治、经济、文化和社会民俗习性。江西文化名人群体的产生和壮大,对江西社会的进步和唐、宋文化的繁荣作出了一定的贡献。对营造江西新时期人才成长的氛围提供历史借鉴。
1997年03期 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 287k] [下载次数：327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：16 ] - 李波
本文概述了康文明散文集《青春年少时》的思想主题,重点探讨了其文章特点和艺术表现手法。阐明读者欣赏作品时的美妙境界,说明康文明是赣西人民喜爱的乡土作家当之无愧。
1997年03期 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 202k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 谢志礼
本文先指出了当前写作理论体系的种种误区,然后提出了“智能型”(即以培养思维能力为中心)的新的写作理论构想。提高写作能力的核心是要解决写作思维的问题,写作本质上就是一种思维活动。本文是一家之言,对写作学科的建设有一定的启发意义。
1997年03期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 209k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 姚国建
现代诗讲究“间离效果”,即适当拉开诗作与读者之间的距离,使其获得一种独特的审美效应。本文对制造这种“间离效果”的方法进行了比较详细的探讨,概括全面,对诗歌创作和诗歌教学均有一定的参考价值。
1997年03期 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 309k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 胡作友
,李陆萍
拟人修辞(personification)在英语中运用较广,尤其是在文学作品中。本文介绍了拟人修辞格的类别及其特点,并探讨了拟人修辞格的修辞效果。
1997年03期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 193k] [下载次数：2104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：45 ] - 吴芳
本文分析环境因素对读者的影响,这些环境因素包括大环境(时代、民族、政治)和小环境,即读者所处的具体生活环境。从而,提示我们要注意创造一个良好的文学阅读环境。
1997年03期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 张明芳
本文从《大篷车上》等三部作品入手,阐述了方方创作思想的发展历程,这发展历程总的轨迹是“审美意识的不断延伸”,即从生活的表层不断向生存环境的深层发掘,诗情与理想化色彩有所消灭,内在的理性不断增强。本文对进一步研究方方的创作思想有一定的参考价值。
1997年03期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 172k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 钟庆文
<正> “如何办好高专”是我省各高专面临的共同问题。尽管我们对高专办学模式目前尚无明晰的看法,但在几年来的实践中,我们不断探索和总结,在教学管理上逐渐形成了一套较为有效的办法,现简略整理如下,求教于同仁。
1997年03期 69-71+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 229k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 周向阳
,刘智勇
本文就提高高校图书馆办馆效益,从加强宣传辅导、保障图书经费和人员素质、实行科学管理、顺应市场经济、加快自动化步伐、加强职业道德教育等几个方面,作了简明的阐述。
1997年03期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 162k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] 下载本期数据