- 陈永元
本文通过对中国经济发展必须立足于国际经济发展大环境,必须立足于中国经济发展大形势,必须立足于农业和农村经济大基础,必须立足于科技、教育优先发展大前提,对中国经济怎样顺利地向预定目标发展作了简要的分析和初步的探讨。
1998年02期 1-5+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 393k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：204 ] - 刘建民
社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的重要基础。重新认识社会主义初级阶段理论,有助于进一步强化中心意识,致力于发展社会主义生产力;有助于进一步增强改革意识,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业;有助于进一步树立艰苦创业意识,克服发展中的松懈情绪和急燥情绪;也有助于加深对社会主义的理解。
1998年02期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 245k] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：192 ] - 文侃
本文依照我国现行有关法律、法规,结合各地实践中的成功经验,总结了国有企业改建为公司的基本操作程序,并就改建运作过程中存在的几个应加以注意的重要问题作了初步的分析
1998年02期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 353k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：165 ] - 李芮
本文针对我市个体私营经济在上规模、上水平上台阶等方面存在的问题和困难,就如何扶持和引导我市个体私营经济进一步发展从二个方面进行了思考。
1998年02期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 161k] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：162 ] - 李炳书
<正> 本世纪七十年代初以来,对未来经济产生了多种看法.先是美国托夫勒在《第三次浪潮》中提出的“后工业经济”;接着是奈斯比特1982年在《大趋势》中提出的“信息经济”;再接着是1986年英国福莱斯特在《高技术社会》中提出的“高技术经济”;1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的概念;1996年10月亚太经合组织明
1998年02期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 133k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：176 ] - 刘玉兰
<正> 党的十五大强调实施科教兴国战略和可持续发展战略(以下简称两大战略)。档案工作是一项投入小效益大的基础性管理工作,充分发挥档案信息资源的优势,可以使档案工作在实施这两大战略中发挥应有的作用。
1998年02期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：208 ] - 廖宏成
<正> 1928年1月,朱德、陈毅率领南昌起义军余部,在中共湘南特委配合下发动了湘南起义,是继南昌起义、秋收起义、广州起义后我党领导的又一次具有重大历史意义的武装起义。湘南起义从1月12日宜章年关暴动揭开序幕,到4
1998年02期 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 365k] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：178 ] - 黎祖谦
<正> 六、以谬制谬法以谬制谬法有别于归谬法。后者是先假定对方的论点是对的,尔后依其逻辑推导出一个同样荒谬的、甚至更为荒谬的结果来。而以谬制谬法则是直接按照对方的逻辑,回击对方,陷其于被动地位。以谬制谬法有两种形式:
1998年02期 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 169k] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：156 ] - 张杰
在中国传统诗学接受论看来,由于主体因素的必然介入,读者在阅读中所真实感受到的作品艺术形象.其实是对作者以文本形式表现的作品艺术形象的假定性存在的一种必然超出,此即所谓得象外之象;同样,读者在阅读中所真实体验到的作品审美意蕴.已不止于通常意义上的阅读主体与创作主体的一种对话或交谈,而是更上一层地进入了阅读主体的一种自我体认与理解的境界,此即所谓得味外之味。
1998年02期 31-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 421k] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：181 ] - 欧阳晓
本文从汉字的象形特点、汉语结构的“意合”特点出发,结合书法在诗画关系中的中介性质,解释了中国注重诗画结合而西方重区别的理论倾向,指出汉语文固有的特征是造成这种诗画比较中西差异的原因之一。
1998年02期 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：184 ] - 吴剑安
为保证交际活动的顺利进行,言语活动中我们必须防止歧义的产生。本文试图较为全面地探讨歧义产生的各种原因、分类,列举大量实例,进行分析,并探求消除歧义的办法,促使我们进一步认识汉语特点,增强汉语使用能力。
1998年02期 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：192 ] - 马春玲
<正> 言语表达的过程就是运用言语形式对一定的思想内容的包装、发送的过程,也就是使一定的思想内容形式化的过程。在言语表达过程中,表达者对言语形式的选择既要注意其对特定思想内容的贴切,又要注意它是否能被特定的言语接受对象所准确理解。因为,言语接收对象不同,他们领会话语、文章思想内容的能力也就存在着
1998年02期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 113k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：168 ] - 彭德猷
<正> 写史一般都认为要直书其事,所以史笔又称为直笔,史官必须直书君臣之善恶功过。春秋时,董狐能直书“赵盾弑其君夷皋”,孔子赞为古之良史,传为美谈。不过,写史注重直笔,不等于否定它的语言修饰。据事直书与艺术修词,完全是两回事。司马迁写史,不但史料丰富,保存了
1998年02期 51-55+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 358k] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：153 ] - 胡作友
,李陆萍
<正> 人或事物只有通过比较才能区分出大小、高低、强弱或优劣。在英语中,表示比较的方法有多种多样,但其基本的表达方法往往与than有关。Than的短语也有多种多样,但是否每一个含有than的短语都是表示比较的呢?情况未必如此。现通过大量例证,详细讨论有关than的短语用法,不妥及疏漏之处,敬请专家批评指正。
1998年02期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] [下载次数：1704 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：324 ] - 彭豪
课堂教学是一门艺术,其固有的各要素也应具备和谐美。本文从教学气氛、师生情感、教法与学法、知识与能力四方面,阐述了如何构建课堂教学和谐美的问题。
1998年02期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：171 ] - 周欣娟
本文阐述了图书馆员继续教育的主要内容,并从宣传发动、宏观规划,严格管理、认真考评,区分层次、因材施教,循序渐进、注重实效,因地制宜、不拘形式等五个方面论证了新形势下图书馆员继续教育的具体措施。
1998年02期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 215k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：183 ] - 李敏
<正> 学生思想教育和管理是高校贯彻执行党的教育方针,培养德智体全面发展的青年马克思主义者和优秀建设人才的重要组成部分。为此,我们每一个高校工作者在教书育人、管理育人和服务育人过程中,都必须正确认识学生思想教育和管理两者的相互关系,努力做到思想教育和管理相结合,用思想教育晓之以理,用管理导之以行,使思想教育和管理在高校培养人才的整个过程中发挥最大的能量。
1998年02期 67-68+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 175k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：218 ] - 鲍玲
本文从我国科教兴国的重要方针出发,提出教育的发展离不开教师的辛勤劳动,教师要完成历史赋予的使命,必须具备高尚的职业道德,从这个角度出发,提出高校教师应具备坚定正确的政治方向,热爱教育事业,热爱学生,遵循教育教学规律,以身作则为人师表,关心集体团结协作,学而不厌开拓进取,安于清贫甘为人梯八个方面的师德内容。
1998年02期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 232k] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：212 ] - 李良松
本文分析论述了工程项目设计阶段对整个工程的投资、质量、进度等方面都会产生重大影响,从而有待全面推行建设工程设计阶段的监理。
1998年02期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：205 ] - 吴春晓
<正> 国家教委在《关于普通高等工程专科教育发展与改革的若干意见》中对工程专科的教学强调“依据应用性的原则来选择教学内容,确定课程结构。理论教学要以应用性为目的,以必需、够用力度。以讲清概念、强化应用为教学重点”。笔者结合机械电子工程专业的金属材料及热处理课程的教学实践,谈点体会和认识。
1998年02期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：184 ] - 昌增高
<正> 去年下期,我主讲数学课,有幸使用由高汝熹先生主编,并经复旦大学金福临、华东师大胡启迪两位教授审稿的经济管理专业《高等数学(一)微积分》自学考试教材。发觉该书纲目醒然、条理清楚、思路清晰、行文优美,以通俗的语言介绍高等数学中最基础的知识。每节末配备了数量得当、难易适中、突出了基础知识和基本技能训练的习题。每章后面都作了小结,并以各种不同的表白方式,指出了该章的基本要求和重点,配置了复习题,为学生检测对基本内容掌握程度提供了方便。同时
1998年02期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 121k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：196 ] 下载本期数据