萍乡学院学报

Journal of Pingxiang College

  • 纪念中国人民抗日战争胜利60周年的历史思考

    刘建民;

    <正>抗日战争是中国人民100多年以来反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。从1931年到1945年的十四年间,特别是1937年以后的八年间,中华民族决死抗战,以无比英勇坚韧的精神,无比惨烈悲壮的牺牲,最终彻底战胜了侵略恶魔。以抗日战争的完全胜利为标志,中国摆脱了危亡,摆脱了被强加的一切不平等条约的束缚,摆脱了殖民地、半殖民地的地位,而自立于世界民族之林,而迈出了振兴中华的伟大一步。在纪念抗日战争胜利60周年之际,回顾8年抗战,中国共产党领导八路军、新四军作出的重大牺牲、取得的成功经验、熔铸的光荣传统,是我们极其宝贵的精神财富,给我们留下了深沉的历史思考,值得永远珍惜和发扬。

    2005年03期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K]
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  • 当前历史教学对青少年实行国耻教育的思考

    马健;

    爱国主义教育是历史教学的灵魂。青少年国耻教育实质上是爱国教育,国耻教育应着眼于增强青少年的改革开放意识、发展意识和稳定意识,在改进、创新教育方法上下功夫,才能真正发挥历史教育的功能。

    2005年03期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K]
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  • 当代中国青少年犯罪趋势分析

    曾赛刚;

    对当代中国青少年犯罪趋势做出分析将有助于我国的立法、司法、刑事政策、犯罪预防以及犯罪学理论的构建。本文在探讨分析当代中国青少年犯罪趋势的视角和方法基础上,分析了当代中国青少年犯罪率趋势、当代中国青少年犯罪的主体趋势、当代中国青少年犯罪类型趋势。

    2005年03期 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K]
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  • 试论我国人身损害赔偿法律制度的完善

    胡洁婷;

    本文指出和分析了我国现行人身损害赔偿法律制度存在的问题,提出了完善我国人身损害赔偿法律制度的几点设想。

    2005年03期 12-13+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • 论有限公司股权转让的法理基础

    张传扬;

    有限公司由于其不同于其他公司组织形态法律属性的特点,其股权转让必须考虑其资合性及人合性的要求,因此在转让限制制度的设计上必须维持有限公司人资两合性的平衡。

    2005年03期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 必然与现实:建构农村养老保障体系的思考

    王勇;银平均;

    推动城乡养老保障整合、促进农业规模化经营、应对人口老龄化的挑战和确保计划生育政策的实施,是不断建构和完善农村养老保障体系的必然要求;在确保农村老人稳定而有尊严的生活这一原则指导下,构建农村社会养老、家庭养老、社区养老和老人自养的多维一体的养老保障格局,是当前我国农村养老体系建构的现实选择。

    2005年03期 17-19+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K]
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  • 家庭暴力及其对和谐社会的危害

    陈永元;

    <正>一个文明和谐的社会应该是不存在或很少存在家庭暴力的,更是排斥、鄙视、打击家庭暴力行为的。中国共产党和中央人民政府历来主张反对家庭暴力,最广大的人民群众也反对家庭暴力行为。中国政府与中国人民在建设全面小康社会的过程中,把反对、打击家庭暴力行为作为社会主义精神文明建设、推进以法治国方针的一件大事来抓,足见中国的社会文明与家庭文明建设已经走上法制化、正规化的轨道。然而,社会的转型与重构是一个较长的时期,我国在由传统社会向现代社会发展的过程中,还存在着比较严重的家庭暴力现象,它不但影响着人们生活的现实质量,而且还影响着和谐社会的建立与完善。所以,认识家庭暴力的现状、特点与危害,对建设和谐社会具有特别重要的意义。

    2005年03期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K]
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  • 眼睛向外 重心下移——关于加强高校党的执政能力建设的思考

    邱瑞根;

    <正>靠什么立党,为谁执政,始终是执政党建设中的一个根本性问题。十六届四中全会在六条执政经验中的第四条经验明确回答了这个问题,这就是我们党要长期执政,执好政“必然坚持立党为公,执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系”。这个表述用“立党为公,执政为民”回答了靠什么立党,为谁执政。用“始终保持党同人民群众的血肉联系”回答了怎样才能做到立党为公,执政为民。在高校,如何进一步做到“始终保持党同人民群众的血肉联系”呢?

    2005年03期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 新时期党员电化教育特征的探索

    李根荣;刘玉兰;黄东明;

    党员电化教育是党员教育的有效手段和形式,本文结合萍乡高等专科学校党员电化教育工作实践,探索党员电化教育特征,并分析新时期党员电化教育特征演变趋势。

    2005年03期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K]
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  • 控制工程造价的有效途径

    李良松;

    本文结合造价管理的经验,从投资决策、设计、招投标、工程管理、竣工结算等阶段阐述了控制工程造价的有效途径。

    2005年03期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
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  • 新发现文廷式的一篇佚文:敕赠儒林郎彭公晓沧传

    文廷式;

    <正>士固有屈于其身而伸于其子孙者。其子孙固贤俊多材,然必其祖、父有以积之,久而后发之光也。萍邑处士彭公晓沧先生通才也。尝闻先观察公云:先生天资颖异,目数行下。与角艺,咄咄逼人。老师宿儒咸惊异,以大器目。而尤善诗古文辞,于古法韩、杜,于近尊袁、蒋,稿出辄掣去云。余官京邸,先生五子绍平以孝廉应京兆举,博雅温笃,古君子也。暇则剪烛夜话,因相与各道其先德隐行,以卜家世之盛衰久长,常灼然不谬。余于是因绍平而知先生之家教渊源,又因先生而知观察公之称誉有真,非苟同流俗也。

    2005年03期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 一篇佚文重大的文化内涵——评文廷式《敕赠儒林郎彭公晓沧传》兼纪念废除科举百年祭

    曾文斌;

    评介和发掘新发现的文廷式一篇传记佚文中蕴含的科举文化精神,并从文氏撰写该文的独特经历,传主的人事特色着手,剖析文延式对八股文的态度,与科举制的关系。兼探讨萍乡“右文之乡”诞生文廷式等士绅家族的深厚文化土壤,以纪念废除科举百周年。

    2005年03期 32-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 633K]
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  • 高考语文卷异形词应用失误之再探——专题讨论之四

    高洪年;

    2005年高考语文江西卷设计的第2题“词语错别字判断题”,因引入的“蕴籍”是副条异形词(无错别字)而误,其致误在于设计者对《现代汉语词典》尚缺深度把握及对其他权威资料之失察。

    2005年03期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K]
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  • 高师教育学“主体参与”教学模式的教学原则——省教改课题“教育学教与学整体教学改革实验”成果之二

    张劲东;

    为了增强教学活动的参与性、互动性、探究性、实践性与实效性,高师教育学在实施学生“主体参与”教学模式时应遵循六个原则:“三全”参与原则(全员参与、全程参与、全心身参与)、差异性原则、实践性原则、问题性原则、教师主导性原则、参与有效性原则。

    2005年03期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
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  • 新课程背景下高师公共教育学分题教学探究——省教改课题“教育学教与学整体教学改革实验”成果之三

    彭香萍;史小强;

    新一轮基础教育课程改革向高师教育提出了新的要求,在新课程背景下长期陷入困境的高师公共教育学在教学目标的定位、教学关系的处理及教学过程的实施诸多方面都滋生了新的矛盾。在高师公共教育学课程实践中,我们以生成性思维为基本认识框架.通过“知识分类,分题实施;课前充分利用资源,实施小组自主探索;课堂集体讨论交流,教师适时点拨归纳;课后学生整理心得,实现巩固和提升”几个环节,实施分题教学,取得了良好的教学效果。

    2005年03期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K]
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  • 论高职高专经济类专业学生的素质教育测评——省教改课题“高职高专经济类专业学生素质教育测评体系研究”成果之三

    刘文萍;陈永秀;

    经济专业由于其自身的专业特点以及在适应市场经济方面的优势而成为了高职高专院校中的支柱专业。建立一套科学而完整且具有可操作性的测评体系,对高职高专经济类专业学生的素质进行科学的测评,为高职高专经济类专业学生的全面发展提供科学的指导,已经成为高职高专院校所面临的一个共同课题。本文详细介绍了高职高专经济类专业学生素质教育的测评内容和测评方法。

    2005年03期 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 355K]
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  • “高职高专经济类专业学生素质教育测评体系研究”的问卷调查报告

    陈方前;陈永秀;吴华军;

    <正>一、问卷调查技术报告(一)调查目的“高职高专经济类专业学生素质教育测评体系研究”是2004年由江西省教育厅批准的一项新的较前沿的课题,具有探索性、预测性研究的性质。我们都知道大学生素质教育的重要性,但高职高专经济类专业学生素质教育应包括哪些内容?如何科学评价高职高专经济类专业学生的素质?特别是建立具有可操作性的高职高专经济类专业学生素质教育测评体系,一

    2005年03期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
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  • 关于大学生公关策划能力培养的一点探索——“文秘专业公关课程与学生公关能力的培养研究”课题成果之二

    景国成;

    公关能力现已成为大学生不可或缺的基本素质。公关能力当中包含很丰富的内容,本文主要从加强培养大学生公关策划能力出发。参照当前社会发展的形式,探讨了培养大学生策划能力的重要性。并在原有理论的基础上提出了大学生在公关策划能力方面所要加强锻炼的内容。同时通过自身教学的不断尝试和创新,对公关教学模式进行了积极而有益的探索。

    2005年03期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 文秘专业公关类课程教学改革的几点思考——省级课题“文秘专业公关类课程与学生公关能力培养研究”成果之三

    彭豪;

    <正>1999年5月国家劳动和社会保障部把公关作为职业正式列入《中华人民共和国职业分类大典》。1999年12月29日,广州举行了中国首次公关员职业资格全国统一的鉴定考试。这一切标志着中国公关业的职业化、专业化的地位被正式确认。中国公关业正逐步进入专业化时代。中国国际公共关系协会在2002年1月,对北京、上海、广州三地公关市场进行的年度行业调查表明,2001年度中国大陆公关市场(不包括港澳地区)继续保持快速增长势头,整个行业年营业总额达到20亿元人民币,比2000年的15亿元人民币增长了33%;其中前10名国际公关公司和前10名本地公关公司的年营业额总和达到8亿元人民币,占整个市场份额的40%。2003年2月14日的《每周文摘》登出了《最具”钱”途的八大职业》,公共关系人员位于计算机软件开发商、证券经纪人、广告人、整形医生及美容师之后,名列第五。

    2005年03期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
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  • 个体公关——公关教学中理论和实践的结合点

    马汉钦;吴芳;彭田萍;

    在公共关系学的教学中,理论和实践的结合已成为业内同仁的共同追求;然而,由于在公关主体的定位上面的局限性,学生的参与热情并不高。而唯有走个体公关的路,以“公关智慧”为教学的核心内容,才能实现公共关系教学中理论和实践的密切结合,在公共关系教学实践中切实地贯彻素质教育的原则。

    2005年03期 64-65+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K]
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  • 双语教学的师资培养与教材建设

    曾亚农;晏小琴;

    双语教学在我国发展迅速,在理论研究和教学实践方面都取得了可喜的成绩,但同时面临着许多问题,双语教师不足与高质量教材的匮乏成了制约其发展的两大重要因素。本文简要论述了以上两大问题,并提出了培养高素质教师和建设适合我国双语教学的教材的方法。

    2005年03期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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  • 高职院校非艺术类专业音乐教育之我见

    曾琳;

    本文阐述了音乐教育的作用,提出了高职院校非艺术类专业开展音乐教学的方法。

    2005年03期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 186K]
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  • 浅谈高师音乐专业钢琴课的教学

    陈昭文;

    高等师范(以下简称“高师”)音乐专业钢琴课应明确学生学习目的、结合学生实际情况,实施科学的教学方法。

    2005年03期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 宾馆介绍英译失误及其实例剖析——兼谈萍乡外宣英译水平的提高

    陈永国;

    目前对外宣传材料的英译水平仍待提高。本文通过大量的实例分析了宾馆介绍英译中存在的问题以及修改建议,并对如何提高萍乡市的对外宣传英译水平提出了建议。

    2005年03期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K]
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  • 多媒体教学模式与大学英语教学的改革

    邬彤妮;

    随着科学技术的飞速发展,多媒体计算机技术在英语教学中起着越来越重要的作用,它可以提供逼真的、生动的语言学习和交际环境,创设语言情景教学,激发和调动学习者的积极性,使英语教学效益大大提高。如何充分认识多媒体技术的特点,如何充分应用多媒体技术辅助英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是值得探讨的问题。本文在论述多媒体技术特点的基础上,分析了多媒体教学模式的优越性和存在的问题,并提出了完善多媒体教学模式的几点措施。

    2005年03期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 浅谈初中英语探究型学习

    高彬茹;

    <正>初中学生的特点是:学习态度处于自觉与不自觉的交叉口;学习方式处于主动和被动的临界线;知识掌握处于原始积累和知识联动扩张的分水岭。如何激励和引导学生主动学习、自主学习、探索知识脉络、探究知识根源,为今后知识的增容扩张打下坚实的基础是教师的首要任务。

    2005年03期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 浅析高校体育与学生心理健康

    胡志勇;

    本文阐明了心理教育的必要性,论述了高校体育对学生心理健康教育的作用,论述了高校体育改革促进学生心理健康的主要途径和措施。

    2005年03期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 浅谈国民终身体育

    陈再萍;章小辉;

    终身体育来自于世界教科文组织提出的终身教育,是终身教育思想在体育中的体现,是个人一生中所受到的各种健身教育和教养的总和,是伴随着人们不断提高的终身学习重视程度而产生的一个新概念。近年来随着人们对体育的参与的获益和认识,终身体育已被越来越多的人所接受,并日渐成为现代生活方式的一个重要标志。围绕终身体育的相关问题,本文对国民终身体育的实施进行深入讨论,以期抛砖引玉。

    2005年03期 84-85+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
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  • 关于幼儿园区域活动的思考

    丁海琼;

    <正>区域活动是幼儿创造性地模仿成人劳动,是幼儿最喜欢的游戏活动,是教师从幼儿的兴趣出发,为幼儿高效学习,获得最佳发展而精心设计的环境。区域活动能够增强幼儿学习的主动性、积极性和创造性,提高幼儿的决策能力和动手操作能力;同时,还有助于教师及时观察了解幼儿最近的心理、生理发展水平,设计出更适宜幼儿的教育环境和教育内容,更好地促进幼儿的身心发展。

    2005年03期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
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  • 汉字性质研究中的理论反思

    吴云燕;

    学术界对于汉字性质的研究历来主要有两个角度:一是表意还是表音文字的问题,另一为汉字记录语言结构中哪个单位的问题。然而经历了一个世纪之后,人们对汉字的性质问题仍然争论不休,这主要是因为受了西方理论的过多影响。本文以这两个研究角度为线索探索其所受西方理论——“文字发展三阶段论”及“文字是记录语言的符号”——的影响,意在重申外来理论本土化的重要性。

    2005年03期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K]
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  • 翻译中的目的、规范、冲突和选择——从翻译规范论看严译《天演论》

    林长洋;

    用传统的等值观来批评特定时期中“不正常”但却产生重要影响的翻译使我们处于一个尴尬的境地。这要求我们以新的角度和方法来审视这一类的翻译。翻译规范论提供了一个新的理论视角。本文尝试以此为出发点来简要分析该类翻译的代表——《天演论》,并以此来说明这一种理论解释力。

    2005年03期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 324K]
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  • 也说“凡喻必以非类”

    刁世兰;

    <正>刘大为教授(2004)在最近的一篇文章中对钱钟书先生的“凡喻必以非类”、“同类作比即比较”的观点提出了质疑,对此笔者深有同感。判断一个句子是不是比喻,必须先弄清楚什么是比喻这个根本问题。修辞学界对比喻比较公认的定义是:比喻就是打比方,就是用本质不同但具有相似点的另一事物说明、描绘该事物的修辞格。比喻必须符合两个条件:一是本体和喻体必须是本质不同的两类事物,二是本体和喻体之间必须具有相似点。两者缺一不可。笔者认为,修辞教学中产生的比喻划界上的不同意见,大多源于对比喻的这两个构成条件的不同理解。本文拟以“A像B一样”(A代表本体,B代表喻体)格式为例讨论比喻的两个构成条件以及辨识比喻的标准。

    2005年03期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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  • 语义标记及其认知分析

    黄俐;

    语义标记是研究意义的一种重要手段,本文在分析了语义标记这种形式化语义描述方法之后认为,语义标记方法固然有可取之处,但它更多地是从静态层面来操作,只有结合认知语言学的理想化认知模式、原型范畴、认知域他侧面一基体理论,我们才能对词汇意义做出更合理地解释。

    2005年03期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • 皴染的世界——王安忆小说中皴法的运用

    李慧敏;

    本文借用绘画传统技法“皴”,指出王安忆小说中皴法的运用,并将之引申到叙述学的层面,分析皴法的使用对小说在时空距离、动静结合、叙述停顿、节奏速度等方面带来的变化,进一步分析皴法的优缺点,重点分析不足之处,即小说相对空间的狭窄、封闭,人物精神世界的贫乏,以及作者价值观念、意识形态的偏颇。

    2005年03期 101-103+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K]
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  • “以意逆志”与解释学美学——中国传统文学释义方法与西方解释学的对话

    文江涛;

    “以意逆志”是孟子提出的一个有关文学释义的纲领性理论命题。围绕这个命题,中国古代的文论家和批评家对文学解释活动中的解释者(主体)与解释对象(客体)之间的关系以及文学解释的具体途径进行了深入而辨证的探讨;既充分尊重接受者和解释者的主体意识——“意”,又强调文学解释活动最终不能背离对作者和文本原意——“志”的理解和把握,同时还把文学解释活动看成是解释者之“意”与解释对象之“志”通过“逆”的方式相互交融而形成新的意义过程。正是在这基础上,“以意逆志”的文学释义方式所蕴涵的解释学思想能与西方解释学理论展开深层对话,两者互取长处,在内在旨趣上形成中西融合。

    2005年03期 104-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 506K]
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  • 陶渊明的寄酒之迹

    杨玲;

    萧统是陶渊明作品的第一个知音,他在《陶渊明文集序》中说“有疑陶渊明诗篇篇有酒,吾观其意不在酒,亦寄酒为迹焉。”虽然不断有人分析陶渊明以酒入诗的现象,但至今还无人解剖陶渊明的寄酒之迹,笔者不揣浅陋,试图从文本的意义上还原其寄酒之迹。

    2005年03期 110-111+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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  • 兰斯顿·休斯的“新美国梦”

    王建新;

    “黑人桂冠诗人”兰斯顿·休斯自从出版了他的第一部诗集《疲惫的布鲁斯》起,便成为了用诗阐释美国黑人生活的权威。本文将对休斯诗作中频频出现的“梦”这一主题进行解析,以探讨休斯的黑人“新美国梦”的核心与本质及其对传统“美国梦”的质疑与挑战。

    2005年03期 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K]
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  • 福州基督徒聚会处的诗歌初探

    王秀缎;

    基督徒聚会处是基督教教派之一,该派信徒所使用的诗歌也独树一帜。本文介绍了聚会处重要的三本诗歌本,又从诗歌内容探讨了聚会处诗歌看重歌词甚于曲调且与其神学思想密切相关的的特点。

    2005年03期 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
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  • 依法治档 促进高校档案事业发展

    谢东胜;

    <正>《普通高等学校档案管理办法》(以下简称为《办法》)是原国家教委根据《中华人民共和国档案法》制定的高校档案工作的基本法规,它对高校档案工作的领导体制和机构设置、档案工作人员、文件材料的归档和移交及接收、档案的管理与利用开发、经费以及库房与设置、考核检查与奖罚等方面,都作了明确的法律规定。它的产生公布,标志着我国普通高校档案管理开始了从以行政手段管理为主到以法治档为主的根本转折,是高校档案工作发展历史上一个里程碑。十几年来,在这个法规的有力指导、规范和监督下,我国普通高校档案工作呈现了一派喜人的新局面。

    2005年03期 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K]
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